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    高中英語作文如何做到句式規則

    作者:admin 時間:2014-03-20 17:24

        1、寫英語作文先選好句子結構

      在句子的組織形式上,漢語為意構法,往往根據意思、邏輯或時間等順序來安排。而英語屬形構法,其句子的形成要靠結構上的空間搭架。寫作英語句子時,首先要將句子的主謂語確立下來,如果有從句,還要選好連接詞。不管多復雜的句子,只要把主要成分的位置固定了,其它的成分就會按關系就位。另外,英語中還有一些常見句型和詞語間的固定搭配。所以在寫英語時一定不能用漢語進行思維,而要按英語句子的結構形式、常見句型、詞語搭配來組詞成句。例:1492年哥倫布發現美洲大陸時該多高興啊!How pleased Columbus was to discover America in 1492! 本句涉及到了英語中主系表結構、感嘆句句式和be pleased to do 這一搭配。
      2、在寫作中把握詞序不同
      英漢語句子中主語、謂語動詞、賓語或表語等主要成分的詞序基本上是一致的。但各種定語位置和各種狀語的次序在兩種語言中則有同有異,變化較多。一般說來,英語中的修飾語呈后置傾向,而漢語里的修飾語呈前置傾向。例:
      I don’t think these buildings are strong enough. 我認為這些建筑不是十分堅固。
      She likes sports very much. 她非常喜愛體育運動。
      It is not a good idea to build houses along the lines where two of the earth’s plates join together.沿著地球兩個板塊的結合部建造房屋不是一個好主意。
      3、英文寫作時應保持一致關系
      英語句子中的一致關系包括主謂一致、人稱和數的一致、時態一致、語態一致、語氣一致、指代一致、比較對象一致、句法結構一致以及邏輯關系一致等。寫作時,應注意保持以上諸方面的一致關系。例:
      誤:First make a fire and then you should make the coffee.
      正:First make a fire and then make the coffee.
      原句句子結構不一致,前半句用了祈使句,后半句用了完整的陳述句。
      誤:Being a student , we all wish to learn English well.
      正:As students, we all wish to learn English well.
      前一句中的a student 與主語we在數上不一致。
      不協調:Tom went up to the headmaster and was given a prize.
      協調:Tom went up to the headmaster and received a prize.
      在同一個句子中,如果動作的執行者相同,謂語動詞的語態就要盡量保持一致。前面一句and后面部分的語態做了不必要的轉換。
      4、英語作文必須切合表達需要
      從語言的“動態”去分析,即從語境的分析比較中,可以看出即使都是合乎語法規范的句子,也常有優劣之分。例如,句式選擇與文章體裁關系就比較密切,不同文體對句式常有不同要求。如口頭通知在語言敘述上多使用短句和祈使句,書面通知中則常使用被動句,句子也比口頭通知要長一些。例:
      There’ll be an outing(郊游)this afternoon. Please gather at the school gate at three o’clock.(口頭通知)
      There’ll be an outing this afternoon. Every student is requested to gather at the school gate at three o’clock.(書面通知)練習:根據英語句子結構的組織方法,改正下列譯文中的錯誤。
      1、他跑過去迎接來訪者。He ran over for welcoming the visitors.
      2、你認為我們該讀什么樣的書?Do you think what kind of book should we read?
      3、我來這里并不是請求你幫助的。I came here not to ask you for help.
      參考答案:
      1、改為He ran over to welcome the visitors.動詞不定式作目的狀語是常見的,而for+動名詞作目的狀語除了用于use等個別詞外是很難見到的。
      2、改為What kind of book do you think we should read?這里的do you think是插入語,特殊疑問句中的插入語通常放在疑問詞之后,而且在加上類似該題的插入句后,主句的語序應由原來疑問倒裝語序變為陳述正裝語序。
      3、改為I didn’t come here to ask you for help.不定式作目的狀語時,其否定式的構成一般不直接在不定式前面加否定詞not,而應該否定句子的謂語。對其他類型狀語的否定方式通常也是這樣。如:The car didn’t stop because it ran out of pertrol.(車子并不是因為汽油用完了才停的。)
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